Biện pháp ngôn ngữ nhân hóa mang ý nghĩa gì? Trong bài viết này, chúng ta sẽ tìm hiểu về khái niệm, tác dụng của nhân hóa, cùng với ví dụ và bài tập minh họa. Hãy cùng tham khảo ngay tại VDO Software nhé!
TÓM TẮT
Video giải thích về nhân hóa
Bạn đang xem video về “Nhân hóa là gì? Ví dụ và phân loại nhân hóa (cập nhật 2022)”.
Khái niệm cơ bản về nhân hóa
Dưới đây là một số khái niệm cơ bản về nhân hóa mà bạn cần biết:
a – Định nghĩa của nhân hóa
Nhân hóa là cách dùng từ ngữ để miêu tả và gọi tên các đối tượng trong thiên nhiên, như con vật, cây cối, hiện tượng tự nhiên, nhưng sử dụng những từ ngữ thường được dùng để miêu tả con người. Việc sử dụng nhân hóa làm cho các đối tượng trở nên sinh động, hấp dẫn, gần gũi, sống động và có tính nhân văn hơn.
b – Tác dụng của nhân hóa
Thông qua nhân hóa, chúng ta có thể tạo sự gần gũi giữa con người và các đối tượng như đồ vật, con vật, cây cối, thiên nhiên. Điều này giúp con người yêu thương và quan tâm đến thiên nhiên, động vật hơn. Ngoài ra, nhân hóa còn thể hiện tình cảm và suy nghĩ của con người đối với các loài vật, thiên nhiên.
Ví dụ về nhân hóa
Dưới đây là một số ví dụ về nhân hóa trong ca dao, tục ngữ và thơ ca:
Ví dụ về nhân hóa trong ca dao – tục ngữ
Ví dụ 1:
Trâu ơi, ta bảo trâu ấy.
Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta.
Cấy cày giữ nghiệp nông gia.
Ta đây trâu đấy, ai mà quản công.
Trong câu ca dao trên, con trâu được nhân hóa như người bạn của nông dân.
Ví dụ 2:
Núi cao chi lắm núi ơi.
Núi che mặt trời chẳng thấy người thương.
Phép nhân hóa sử dụng từ “ngọn núi” để nói về mối tình chênh lệch giàu nghèo.
Ví dụ về nhân hóa trong thơ ca
Ví dụ 1:
Cậu mèo đã dậy từ lâu.
Cái tay rửa mặt, cái đầu nghiêng nghiêng.
Mụ gà cục tác như điên.
Làm thằng gà trống huyên thuyên một hồi.
Tác giả Trần Đăng Khoa đã sử dụng nhiều biện pháp nhân hóa trong đoạn thơ trên.
Ví dụ 2:
Dừa ơi dừa! Người bao nhiêu tuổi.
Mà lá tươi xanh mãi đến giờ.
Tôi nghe gió ngàn xưa đang gọi.
Xào xạc lá dừa hay tiếng gươm khua. (Dừa ơi – Lê Anh Xuân).
Phép nhân hóa là cây dừa được xem như con người.
Ví dụ về nhân hóa trong truyện ngắn, tiểu thuyết
“Nhưng cũng có những cây vượt lên được cao hơn đầu người, cành lá xum xuê như những con chim đã đủ lông mao, lông vũ. Đạn đại bác không giết nổi chúng, nhưng vết thương của chúng chóng lành như trên một thân thể cường tráng” (Trích tác phẩm “Rừng xà nu” – Nguyễn Trung Thành).
Phép nhân hóa cây xà nu như một cơ thể người cường tráng, cành lá như lông chim.
Phân loại các phép nhân hóa
Có 4 loại phép nhân hóa chính như sau:
a – Phép nhân hóa dùng từ vốn gọi người để gọi vật:
Đơn giản là sử dụng các từ thông thường để gọi hoặc xưng hô giữa người với người, như “cậu”, “bạn”, “anh em” để gọi cho các loài vật.
Ví dụ: Ông mặt trời, chú dế mèn, chị sáo sậu.
b – Trò chuyện xưng hô với đồ vật, con vật như con người:
Ví dụ: Em cún ơi! Chị yêu em lắm.
c – Dùng từ vốn chỉ hoạt động, tính chất của người để chỉ tính chất, hoạt động của vật:
Ví dụ: Dòng sông uốn mình qua cánh đồng xanh ngắt lúa khoai.
Từ “uốn mình” của dòng sông được nhân hóa như một hoạt động của con người.
d – Vật tự xưng là người:
Ví dụ: Tớ là chiếc xe lu.
Cách nhận biết phép tu từ nhân hóa
Để phân tích và nhận biết phép tu từ nhân hóa, bạn có thể thực hiện các bước sau:
Bước 1: Chỉ ra dấu hiệu gồm sự vật, hiện tượng, loài vật được nhân hóa và từ ngữ được sử dụng để nhân hóa.
Bước 2: Nêu tác dụng của từ ngữ nhân hóa đó.
- Đối với việc miêu tả sự vật: Có tác dụng làm cho sự vật trở nên gần gũi với con người.
- Đối với việc biểu thị tư tưởng, tình cảm: Tác dụng là biểu hiện tư tưởng, tình cảm của sự vật và của tác giả muốn truyền đạt.
Bài tập phép nhân hóa
Đề bài tập 1: Hãy chỉ ra và nêu tác dụng phép nhân hóa trong các đoạn văn sau:
” Bến cảng lúc nào cũng đông vui. Tàu mẹ, tàu con đậu đầy mặt nước. Xe anh, xe em tíu tít nhận hàng về và chở hàng đi. Tất cả đều bận rộn.”
Đáp án bài tập 1:
Các từ được nhân hóa gồm: bến cảng đông vui, tàu mẹ, tàu con, xe anh, xe em, tíu tít, bận rộn.
Tác dụng:
- Quang cảnh bến cảng được mô tả một cách gần gũi, sống động, tăng sức hấp dẫn cho lối diễn đạt. Đọc giả có thể hình dung cảnh nhộn nhịp, bận rộn của các phương tiện trên bến và dưới thuyền.
- Gợi không khí lao động khẩn trương, niềm vui trong lao động của con người.
- Tài quan sát, miêu tả chân thực và niềm vui, hạnh phúc của tác giả.
Đề bài tập 2: Hãy cho biết phép nhân hóa trong mỗi đoạn trích dưới đây được tạo ra bằng cách nào và nêu tác dụng?
a) Núi cao chi lắm núi ơi – Núi che mặt trời chẳng thấy người thương!
b) Nước đầy và nước mới thì cua cá cũng tấp nập ngược xuôi, thế là bao nhiêu cò, sếu, vạc, cốc, le, sâm cầm, vịt trời, bồ nông, mòng két ở các bãi sông xơ xác tận đâu cũng bay về kiếm mồi.
Đáp án bài tập 2:
Câu a:
- Phép nhân hóa: “ơi”.
- Kiểu nhân hóa: Trò chuyện xưng hô với vật như với người.
- Tác dụng: Cách diễn đạt này khiến cho núi trở nên gần gũi và người nói có khả năng bày tỏ tình cảm của mình một cách tinh tế.
Câu b:
- Phép nhân hóa: “tấp nập”.
- Kiểu nhân hóa: Dùng từ chỉ hoạt động của người để chỉ hoạt động của vật.
- Tác dụng: Giúp người đọc hình dung cuộc sống, sinh hoạt của các loài vật một cách sinh động và biểu cảm cao.
Kết luận
Đây là câu trả lời cho câu hỏi “Nhân hóa trong ngôn ngữ là gì? Ví dụ và phân loại nhân hóa (cập nhật 2022)”. Bài viết đã giải thích về khái niệm, tác dụng của nhân hóa và cung cấp ví dụ cùng bài tập minh họa. Hãy tiếp tục theo dõi VDO Software để tìm hiểu thêm thông tin hữu ích.
Trang chủ: VDO Software
