GIẢI VỞ BÀI TẬP TIẾNG VIỆT LỚP 4 TẬP 1 TUẦN 5

Tìm hiểu các chữ và văn bản trong bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 30 – Chính tả

1) Tìm những chữ để hoàn thành các đoạn văn dưới đây.

a) Những chữ đó bắt đầu bằng l hoặc n:

Bạn đã sẵn sàng để “giải vở” bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Tuần 5 chưa? Hôm nay chúng ta sẽ khám phá những câu hỏi thú vị về ngôn ngữ và tìm hiểu thêm về chính tả. Hãy cùng nhau khám phá ngay thôi!

Hưng vẫn hí hoáy tự tìm lời giải cho bài toán mặc dù em có thể nhìn bài của bạn Dũng ngồi ngay bên cạnh. Ba tiếng trống báo hiệu hết giờ, Hưng nộp bài cho cô giáo. Em buồn, vì bài kiểm tra lần này có thể làm em mất danh hiệu học sinh tiên tiến mà lâu nay em vẫn giữ vững. Nhưng em thấy lòng thanh thản vì đã trung thực, tự trọng khi làm bài.

b) Những chữ đó có vần en hoặc eng:

Ngày hội, người người chen chân. Lan len qua đám đông để về nhà. Tiếng xe điện leng keng. Lan lên xe, thấy ngay một chiếc ví nhỏ màu nâu rơi ra từ chiếc túi của một bà cụ mặc áo len ấm, choàng khăn nhung màu đen. Cụ già không hề hay biết. Lan nhặt ví đưa cho cụ. Cụ mừng rõ cầm ví, khen em ngoan.

2) Giải những câu đố sau:

a) Tên con vật chứa tiếng bắt đầu bằng l hoặc n:

Mẹ thì sống ở trên bờ
Con sinh ra lại sống nhờ dưới ao.
Có đuôi bơi lội lao xao
Mất đuôi tức khác nháy nhao lên bờ.
Là con…………………

Trả lời: con nòng nọc

b) Tên con vật chứa tiếng có vần en hoặc eng:

Chim gì liệng tựa con thoi
Báo mùa xuân đẹp giữa trời say sưa.
Là con…………………

Trả lời: con chim én

Khám phá ngữ nghĩa từ và câu trong bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 trang 31 – Luyện từ và câu

MỞ RỘNG VỐN TỪ: TRUNG THỰC – TỰ TRỌNG

1) Tìm những từ:
Cùng nghĩa với trung thực: ngay thẳng, chân thật, thành thật, bộc trực, thẳng tính, thật tình,…

Trái nghĩa với trung thực: dối trá, bịp bợm, gian lận, gian manh, lừa đảo, lừa lọc, gian xảo,…

2) Đặt câu với một từ cùng nghĩa với trung thực hoặc một từ trái nghĩa với trung thực:

• Từ cùng nghĩa: Bạn Huy là người rất thẳng tính.

• Từ trái nghĩa: Cha mẹ và thầy cô ở trường vẫn dạy em rằng: cần phải sống trung thực, không nên gian dối.

3) Đặt dấu x vào ô trống dưới dòng nêu đúng nghĩa của từ tự trọng:

Trả lời:

X Coi trọng và giữ gìn phẩm giá của mình.

4) Mỗi thành ngữ, tục ngữ dưới đây nói về điều gì? Đánh dấu x vào ô thích hợp.

Thành ngữ, tục ngữ	Nói về tính trung thực	Nói về lòng tự trọng
a) Thẳng như ruột ngựa.	X
b) Giấy rách phải giữ lấy lề.		X
c) Thuốc đắng dã tật.	X
d) Cây ngay không sợ chết đứng.	X
e) Đói cho sạch, rách cho thơm.		X

Tìm hiểu viết thư trong bài tập Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 32 – Tập làm văn

VIẾT THƯ

Chào mừng bạn đến với bài viết về viết thư. Hãy chọn một trong những đề bài gợi ý dưới đây và thể hiện khả năng viết thư của bạn:

1. Nhân dịp năm mới, em viết thư cho một người thân (ông bà, cô giáo cũ, bạn cũ, …) để thăm hỏi và chúc mừng năm mới.

2. Nhân dịp sinh nhật của một người thân đang ở xa, em viết thư thăm hỏi và chúc mừng người thân đó.

3. Nghe tin gia đình một người thân ở xa có chuyện buồn (có người đau ốm, người mới mất hoặc mới gặp tai nạn…), em viết thư thăm hỏi và động viên người thân đó.

Trả lời:

Thay vì giải bài tập, chúng ta sẽ thể hiện khả năng viết thư qua một ví dụ nhé:

Nha Trang, ngày 20 tháng 10 năm 2017

Thím Bốn kính yêu của con!

Đã lâu lắm rồi, con không được gặp thím Bốn. Con nhớ thím Bốn nhiều lắm! Hôm nay, con cố gắng học bài xong thật sớm để viết thư thăm hỏi thím Bốn.

Thím Bốn của con!

Công việc của thím vẫn tốt chứ ạ? Hôm trước con nghe ba mẹ con nói thím bị bệnh. Bây giờ thím đã khỏe chưa? Thím Bốn ơi, thím nhớ giữ gìn sức khỏe nha thím!

Thưa thím Bốn, ba mẹ con dạo này vẫn khỏe, em Mina ngoan hơn trước, ít khóc nhè hơn trước và con cũng đã tăng được 1kg so với hồi thím Bốn ghé nhà con, mẹ còn bảo con đã cao hơn nhiều nữa.

Thím Bốn ơi, thứ tư tuần sau là sinh nhật của thím Bốn rồi! Thím Bốn đã có dự định gì chưa? Riêng con, con xin chúc mừng trước nha thím Bốn. Con chúc thím Bốn mãi mạnh khỏe, công việc luôn tiến triển tốt đẹp. Thím Bốn sẽ luôn gặp thật nhiều niềm vui và may mắn trong cuộc sống, con còn chúc thím Bốn của con mãi xinh đẹp! Con cầu mong những điều tốt lành nhất sẽ đến với thím Bốn.

Thư con viết chưa dài nhưng con xin dừng bút. Cuối thư, con chúc thím Bốn luôn mạnh khỏe. Con mong sớm được gặp lại thím Bốn.

Nhận được thư con, thím Bốn nhớ hồi âm sớm cho con nghe thím! Con mong thím nhiều lắm.

Con chào thím.

Cháu của thím

Phương Trinh

Luyện từ và câu trong bài tập Tiếng Việt lớp 3 Tập 1 trang 34, 35, 36 – Tập làm văn

DANH TỪ

I. Nhận xét

1) Gạch dưới các từ chỉ sự vật trong đoạn thơ sau:

Mang theo truyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa
Vàng cơn nắng, trắng cơn mưa
Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi
Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đỡ xa
Chỉ còn truyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình.

Trả lời:

Mang theo truyện cổ tôi đi
Nghe trong cuộc sống thầm thì tiếng xưa
Vàng cơn nắng, trắng cơn mưa
Con sông chảy có rặng dừa nghiêng soi
Đời cha ông với đời tôi
Như con sông với chân trời đỡ xa
Chỉ còn truyện cổ thiết tha
Cho tôi nhận mặt ông cha của mình.

2) Xếp các từ em mới tìm được ở bài tập 1 vào nhóm thích hợp:

• Từ chỉ người: ông cha, con (chưa có trong danh sách)

• Từ chỉ vật: sông, dừa, chân trời (chưa có trong danh sách)

• Từ chỉ hiện tượng: mưa, nắng, tiếng (chưa có trong danh sách)

Trả lời:

• Từ chỉ người: ông cha, con

• Từ chỉ vật: sông, dừa, chân trời

• Từ chỉ hiện tượng: mưa, nắng, tiếng

II. Luyện tập

1) Xếp những từ sau thành hai nhóm và đặt tên cho mỗi nhóm: sách, cô giảo, bút, mẹ, cha, vở, anh chị, quần áo, bộ đội, khăn đỏ.

Trả lời:

• Nhóm 1: sách, vở, bút, khăn đỏ

• Nhóm 2: mẹ, cha, cô giáo, anh chị, quần áo, bộ đội

2) Viết tiếp vào chỗ trống năm từ ngữ chỉ người theo nghề nghiệp:

giáo viên, thợ xây, bác sĩ, họa sĩ, kĩ sư, công nhân, tài xế, y tá.

Đọc và phân tích đoạn văn trong bài văn kể chuyện

I – Nhận xét

1) Hãy nêu những sự việc tạo thành cốt truyện “Những hạt thóc giống”. Cho biết mỗi sự việc ấy được kể trong đoạn văn nào.

a) Những sự việc tạo thành cốt truyện “Những hạt thóc giống”.

• Sự việc 1: Nhà vua muốn tìm người trung thực để truyền ngôi báu, bèn nghĩ ra kế luộc chín thóc giống rồi gieo cho dân chúng, gieo hẹn; ai thu hoạch được nhiều thóc thì sẽ truyền ngôi cho.

• Sự việc 2: Chú bé Chôm dốc công chăm sóc nhưng thóc chẳng nảy mầm.

• Sự việc 3: Chôm lo lắng tâu với nhà vua, trước sự ngạc nhiên của mọi người.

• Sự việc 4: Nhà vua khen ngợi Chôm trung thực dũng cảm và quyết định truyền ngôi cho Chôm.

b) Mỗi sự việc kể được trong đoạn văn nào?

• Sự việc 1: được kể trong đoạn 1 (3 dòng đầu)

• Sự việc 2: đoạn 2 (từ Có chú bé mồ côi đến nảy mầm)

• Sự việc 3: đoạn 3 (từ Đến vụ thu hoạch đến thóc giống của ta!)

• Sự việc 4: đoạn 4 (từ Rồi vua đến ông vua hiền minh)

2) Dấu hiệu giúp em nhận ra chỗ mở đầu và chỗ kết thúc của đoạn văn là gì?

• Chỗ mở đầu đoạn văn: chỗ đầu dòng của đoạn (thụt vào một ô).

• Chỗ kết thúc đoạn văn: chỗ chấm xuống dòng.

3) Từ hai bài tập trên, hãy cho biết:

a) Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện kể điều gì?

b) Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu hiệu nào?

Trả lời:

a) Mỗi đoạn văn trong bài văn kể chuyện nêu một sự việc trong một chuỗi những sự kiện làm nòng cốt cho diễn biến của câu chuyện.

b) Đoạn văn được nhận ra nhờ dấu chấm khi hết một đoạn văn cần chấm xuống dòng.

Thông qua các bài tập Tiếng Việt lớp 4 Tập 1 Tuần 5, chúng ta đã có cơ hội khám phá và rèn kỹ năng về chính tả, từ vựng, ngữ pháp và viết thư. Hãy tiếp tục rèn luyện và nâng cao khả năng sử dụng ngôn ngữ của mình để trở thành một người giỏi Tiếng Việt! Đừng quên ghé thăm trang web của VDO Software để tìm hiểu thêm về chúng tôi và dịch vụ mà chúng tôi cung cấp. Chúc bạn thành công!